信仰，是人的精神支柱。有什么样的信仰就有什么样的追求。信仰不是与生俱来的，它需要一个教化的过程，是教育的重要组成部分。教育首先是一个精神成长过程，然后才成为科学获知的部分。对大学生进行信仰教育是高等学校思想政治教育工作的核心内容，在大学生中培养具有坚定信仰的优秀青年马克思主义者是高校不可忘记、不可忽视、不可偏废的责任和使命。“青年马克思主义培养工程”2016年第二期培训班首次以个人自荐为主要报名方式，为热衷于参加“青马工程”培训的青年学生提供了学习与锻炼的平台；本期培训班招募对象为一、二年级团支部书记和支部委员，实现了一、二年级团学骨干的培训全覆盖。在培训内容上，通过理论教育、实践锻炼、素质提升、自我管理、行为养成等6个方面推陈出新，紧紧围绕“信仰教育”这个核心进行统筹规划，为青年学生树立正确坚定的政治信仰持续导航。

   一、铺就追求信仰之路

   当代青年拥有这个时代的优秀品质，他们思维富有创造性，敢于挑战新事物，学习能力强，具有追求真理和掌握真理的愿望和能力，这就需要我们搭建好平台，为他们追求信仰的脚步铺好路。理论教育作为青马工程的核心，重在对马克思主义理论的真学、真懂、真信，这就需要创新教育方式、浓厚“学马”氛围、紧贴人文实际，以专题教学、思想讲堂、成长论坛、自主学习等为主要形式，教育学员坚定马克思主义信仰，提高运用马克思主义理论的能力，凸显信仰教育的内核。

   本期培训一方面以马克思主义基本理论及马克思主义中国化的最新成果为主要内容，以“学习习近平重要讲话精神”、“纪念建党95周年”、“社会治理创新”、“中国优秀传统文化”等为专题，邀请马克思主义学院“青马工程”专家库的教授单独为培训班备课、讲座，解决学员的理论困惑，提升学员的文史素养，促进学员理论水平的提高；另一方面，注重把马克思主义理论教育要求与大学生个体成长需求有机结合起来，建立和完善自主学习机制，以专题讲座为启发，引导学员阅读相关经典著作，共撰写理论学习心得450余篇；引导学员自主学习《筑梦路上》系列纪录片并集中进行讨论，加深对建党95周年以来历史发展的切身感悟与系统理解，共撰写自学报告150余篇；举办关于“争做六有青年”的青马论坛，各学习小组共撰写论坛材料30万字，25位学员在论坛上做典型发言，学员们在演讲中坚定理想信念，发掘自身优势，做到内化于心、外化于行，勤勉敬业，历练人生；同时鼓励学员组成课题组，对感兴趣的理论专题进行深入研究。通过这种撰写作业——自主研讨——课题研究等形式，使学员的主动学习从认知理解向探索研究转变。整个培训过程，始终将理论提升作为培训的核心内容和基础任务，重点解决大学生关心的时事热点问题和理论学习疑惑，引导学员用马克思主义的立场、观点、方法进行分析评判，更加坚定了学员的政治信仰。

   二、引领思想升华之光

“青马工程”以信仰教育为核心，以创新模式为特质，打破赏规，探索新路，进行了一系列的有益尝试，逐渐形成了我校青年马克思主义者培养的新路径，引领更多的青年学生实现了思想升华，实现了对青年学生马克思主义素质培养“知、情、意、行”的科学认识，真正达到马克思主义理论教育入情入理、入脑入心。

   为更好地发挥主题教育活动对青年学生的思想引导和教育功能，本学期组织培训班学员积极参加每周“主题升旗仪式教育”，倡导青年学生们主动感受国旗文化、接受爱国主义教育。“七一”前夕，为加深青马学员对我党我军优良传统、革命精神的深入了解，培训班赴27集团军某旅野外驻训基地开展共建共育“社会主义核心价值观”活动，参观军营、慰问演出、观摩演习等活动让学员们经受了一次难忘的心灵洗礼和深刻的思想教育。

   针对第二期培训班学员全部为团学干部的特殊性，培训班设计并实施了“团学干部思想与能力提升计划”：通过10项团队建设活动全面提升学员的团队领导力、协作力、执行力、沟通力，并通过团队信任、团队激励、危机管理、压力管理等实训专题进一步增强团学干部的岗位责任，提升工作素养；在“三走”素质拓展活动中，培训班学员用时4个小时徒步16公里，锻造团队精神，磨练坚强意志；团务工作专题研讨会上，来自基层学院的团委书记们结合团务工作中的实际问题，从端正工作态度、强化工作意识、创新工作方法等方面为学员们进行了详细的指导，提升了学员们的思想水平和工作素养。在《高效沟通》专题实训中，学员们在授课专家轻松幽默的教学风格中熟悉并掌握了沟通技巧，为今后开展各类团学活动提升了组织管理能力。

   无论是爱国情怀的思想升华，还是团队精神的有效提升，学员们在形式多样的培训课程中不断自立、自信、自强。在结业答辩班会上，学员们用心用情地叙述着自己在“青马”培训班的收获与成长，正如一位学员发表感悟说：“参加青马培训，我收获的不仅仅是知识，更重要的是它教会了我做人做事的道理和对崇高理想坚定的追求，在整个过程中，我找到了自我，找到了属于自己的人生价值……”

   三、培育知行合一之能

  本期培训把理论教育内容作为实践活动的思想方向，借助各类主题鲜明的实践活动，专门组织学员开展各种形式的社会实践活动，让他们在校内、农村、社区、企业、基础教育一线的实践活动中感受和培养崇高的道德感、使命感，实现从理论学习向内化践行的飞跃。

以暑期社会实践为切入点，拓展学员综合素质。先后开展了“三下乡”社会实践活动、寻访“美丽河北”活动、“调研河北”系列调研活动等，让学员们走出象牙塔，深入了解社会基层，砥砺思想的同时锤炼意志，争作社会主义核心价值观践行者，实现全面发展。为增强社会责任意识，在校外，组织学员利用暑期社会实践积极参加义务支教、美化乡村、关爱留守儿童、敬老扶老、社区法律宣传等各类志愿服务行动；在校内，启动了“新生朋辈帮扶”计划，每个学员对接一名新生，一对一进行大学入学教育和适应性教育，帮助其更好地规划大学生活。此外，安排优秀学员到校团委宣传部、新媒体中心等部门进行岗位实践锻炼，提供工作能力。为积极响应省委宣传部组织开展的“美丽河北”主题宣传活动，以此次培训班学员为主体，组建了“美丽河北”寻访团校级重点队，共走访了我省一百余个革命老区、燕赵故里、美丽乡村，撰写调研报告120余篇，累计实践心得40余万字，通过描绘河北好风光、展示河北好风尚、讲述河北好故事、传播河北好声音，激发更多的人热爱河北、建设河北、奉献河北的内生动力。

通过为青马学员搭建各类实践平台，使他们从懵懂入门到热情参与，从坚定信仰到付诸行动，在实际行动中不断践行“青马”精神，不断增强社会责任感和历史使命感。这些特殊的社会实践活动既全方位地提升了学员的能力素质，又有效地增强了理论教学效果，充分体现了“青马工程”知行合一的培养理念。

本次“青马工程”培训班历时近四个月，共有131名学员顺利结业。培训过程中，通过规范班级管理，制定培训守则，严格考勤记录，淘汰和劝退不合格学员15人，确保了培训过程的规范性；通过强化综合测评，健全考评机制，选拔了25名优秀学员和10名优秀学生干部，确保了培训效果的公正性。通过健全的制定建设与严格的规范管理，打造出一支觉悟性高、自律性好、执行力强的青马团队，在创新培训体系、搭建培训平台、提升培训实效等方面逐步探索出符合我校实际情况的青年马克思主义者培养的新路。但在今后的培训工作中，我们还要在以下几方面进一步改进与完善：一是在激发学员的自主性上下功夫，在组织建设、平台搭建、活动设计上要着眼于建立激发学员自主性的工作机制，充分发挥学员的内在动力；二是在提高活动的系统性上下功夫，注意理论教育、实践锻炼、自我管理等环节的衔接配合，把“青马工程”打造成激发团组织活力的载体和抓手；三是在突出培养的实效性上下功夫，一方面，建立“学员个人成长档案”，每学期进行表现反馈和成长追踪，另一方面，设立青马工程“人才库”，实现优秀学员的举荐、培养、重用的动态化管理，为各级团学组织储备和选拔思想觉悟高、综合能力强的大学生骨干。

同学们，“青马工程”2016年第二期培训班虽然即将落下帷幕，但是我们坚定信仰、追求理想的脚步从未停歇。信仰犹如人生坐标，前进灯塔，尤其作为青年学生，如果没有信仰，在今后的人生路上注定难有作为，更谈不上建功立业。希望大家带着在“青马工程”培训班的成长和收获，充满阳光和自信地一路走向新的生活与希望！谢谢大家！